本网讯（记者 肖秀华）为进一步深化课堂教学改革进程，切实增强教师课堂管理能力，4月29日，经济学院于B9二楼中庭会议室举办了“课堂学生状态把控技巧专题报告——以政治经济学课堂为例”课堂教学质量提升专题报告会。此次活动作为学院推动教学创新发展的重要举措，吸引教师们积极参与，为学院教学质量提升注入强劲动力。

　　活动邀请中山大学岭南学院高岭副教授担任主讲嘉宾。经济学院副院长黄瑞新和全院48名教师齐聚一堂，围绕如何运用科学有效的方法充分激发学生课堂参与热情，达成知识传授与思维培养的双重教学目标展开了深入交流与探讨。

高岭作专题报告(杨祎 摄)

　　报告会上，高岭副教授凭借深厚的学术造诣和丰富的教学科研经验，从理论与实践双重视角，深入剖析政治经济学课程教学的独特属性与现实挑战。结合具体教学场景，通过丰富详实的教学案例，分享了一系列行之有效的课堂把控技巧。在讲解资本主义劳动过程理论时，高岭副教授综合运用案例教学、情景模拟、互动讨论等多元教学手段，有效提升课程的理论深度与实践价值，显著增强课堂教学的吸引力与实效性。

　　黄瑞新在总结发言中指出，课堂管理是保障教学质量的核心要素，直接关系到人才培养的成效。本次专题报告会不仅为教师提供了可借鉴、可操作的教学方法，更为教师搭建了教学经验交流共享的优质平台。学院将持续推进此类教学研讨活动，不断创新教研形式，丰富教研内容，全力支持教师专业发展，着力打造高效有序、充满活力的优质课堂，推动学院教学质量再上新台阶。

　　文字录入：张劲翼 经济学院；编辑：许晗星